ATIVIDADE UTILIZANDO MAPAS CONCEITUAIS NA TEMÁTICA TEOREMA DE TALES
Título: Teorema de Tales
Objetivo: Que o aluno analise e elabore mapas conceituais, para avaliação e
estudo do teorema de tales e resolva problemas sobre proporção.
Justificativa: Que o aluno seja capaz de analisar e generalizar a
determinação de medidas utilizando a proporcionalidade, na resolução de
situações problema.
Duração: de 2 a 3 aulas
Metodologia
Primeiro vamos dar foco o que são mapas conceituais, como são elaborados
e qual a sua finalidade de maneira narrativa, a partir deste ponto estará sendo
apresentado aos alunos um esqueleto no qual os mesmos terão que dar sequência
na elaboração do mapa com seus conhecimentos prévios do conteúdo, acompanhado
de uma pesquisa.
Depois abrimos uma roda de conversa com a turma para averiguar os
conhecimentos adquiridos anteriormente sobre o tema em questão para debatermos
os conceitos adquirido pela pesquisa e expressa em seus mapas, sobre questões
de proporções, equações de 1º grau, retas paralelas e retas transversais. Caso
seja necessário, será retomado qualquer conteúdo. Vamos fazer uma revisão
geométrica prática construindo feixes de retas paralelas e traçando retas
transversais às mesmas (atividade individual).
Logo em seguida, passamos à resolução de problemas, envolvendo o
teorema. Trabalharemos vários exemplos de situações-problema. Utilizaremos como
apoio o caderno do aluno trabalha o teorema. Após esse trabalho, testaremos se
os alunos identificam o teorema em situações diversas através de um debate
usando mais algumas situações-problema (algumas envolvendo o teorema, outros
não). Espera-se que os alunos questionem e apontem as retas paralelas e o
Teorema de Tales. Caso isto não ocorra, a turma será induzida à resolução do problema
através de razões e proporções até que cheguem ao resultado esperado. Se neste
momento alguém apresentar alguma dificuldade sobre proporcionalidade ou
resolução de equação do 1º grau, tais conteúdos serão retomados.
Pediremos aos alunos para que escrevam uma receita de como medir a
altura de um prédio (é uma tarefa que envolve escrita).
Papel Sulfite, Régua e Esquadro, Lápis e Borracha
Acesso à INTERNET, Uso de buscadores
Esqueleto do mapa conceitual apresentado pelo professor
Avaliação: Questões práticas (situações-problema) que utilizem o teorema de Tales
na sua resolução
A recuperação contínua será feita com questões práticas extras,
semelhantes às dadas acima.
A recuperação paralela será feita usando algumas listas de exercícios.
ANEXOS
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